《超速學習》

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「超速學習」是一種獲取技能與知識的學習策略，我認為適用的情境有：

超速學習策略，或是書中提到關於超速學習的「九大法則」，是一種選擇或指引方向，每個人應該根據自己的個性、生活限制，等等的背景條件作出權衡

下面是對「九大法則」做得簡單紀錄

後設學習

擬定一個學習計畫，可以透過三個問題來釐清

過程中可以適時回頭檢視學習計畫，重新評估自己的學習動機，或是導入新的學習方式，藉此改善學習計畫

專心致志

專注度上遇到的困難，主要以三種情況出現：

改善拖延的方式：

改善環境的分心來源：

選擇適合自己的學習方式：

認知自己的身心狀態：

直截了當

我認為是強調：所學的知識，是否能更直接、更接近實際應用的場景

書中提到直接學習的方法：

反覆操練

書中先介紹「速率決定步驟」，嘗試以 coding 的方式解釋：

const data = b(a());
/**
 * a 的 output 為 b 的 input
 * 假設 a 的執行時間，是整段流程中最耗時的部分
 * 那麽 a 的執行時間，即為過程中的一個瓶頸，也是關鍵的「速率決定步驟」
 */

把某項知識或技能，切割成幾個獨立的部分，好讓注意力投注在單一重點上

例如：能成功說出多少個英文句子，與知道多少個詞彙有關，如果能瞬間在大腦注入不同的字詞，就可能大幅提升口說能力，即使發音、文法等知識維持不變

反覆操練的流程大致為：

  1. 先直接學習
  2. 下一步開始分析學習的技能，是否可以試著獨立出一些要素
  3. 如果待加強的項目為「速率決定步驟」，將其反覆操練，直到做得更好為止
  4. 最後再整合回直接學習中

提取記憶

盡可能不靠提示來回想記得的內容，相較於有提示的回想，前者會比後者得到更好的記憶效果

書中提到：

練習提取記憶的方法：

意見回饋

書中提到三種回饋類型：

我認為除了取得回饋外，很多時候我們也身兼「給予回饋者」，所以這裡分兩個面向討論：

保留記憶

三個主要理論，解釋我們的大腦為何會忘記多數最初學習的事物

預防遺忘的方式：

培養直覺

直覺是大量有條理地處理問題得出的產物，拆解所學的知識具備哪些特徵，有機會將知識運用在教科書以外的問題

培養直覺的方式：

勇於實驗

書中提到實驗的三種類型，我認為與回頭檢視「後設學習」，進一步打造出更個人化的學習方式有高度相關

  1. 學習資源的實驗：挑選一種學習資源，像是一本書或一門線上課程，在一段決定好的時間內全力以赴，你可以評估該資源是否合適，或是需要嘗試另一種方法
  2. 技巧的實驗：以功能性學習計畫來說，要學什麼知識，能更直接、更接近實際應用的場景，可以透過挑選幾個技能中的子項目，在一段時間學習後評估，是否該繼續前進，還是改選另一個子技能
  3. 風格的實驗：累積一定的基礎後，會開始轉往想培養那種風格，你可以透過實驗，找出那種風格更適合自己。以前端的生態舉例：react, vue, solid 彼此都有不同的設計哲學，這些設計的背後都有不同的平衡點

如何成功實驗，書中的建議為：